РЕАЛИЗИРАН ПРОЕКТ

Написано от ТГ Бургас. Публикувано в новини, проекти

Проект 2022-2-BG01-KA122-SCH-000098055
„Дигитална грамотност за по-безопасна онлайн среда“
„Digital literacy for a safer online environmen“
програма „Еразъм +“, Ключова дейност 1 „Образователна мобилност за граждани“, сектор „Училищно образование“

РЕАЛИЗИРАН ПРОЕКТ
През 2023 година Търговска гимназия – Бургас  сключи Споразумение за отпускане на безвъзмездна помощ с Националната агенция, ЦРЧР за работа по Проект, озаглавен: „Дигитална грамотност за по-безопасна онлайн средa“ по Програма „Еразъм+“, Ключова дейност 1: Образователна мобилност за граждани“, сектор УО
Двете основни цели бяха заложени и постигнати чрез участието на 12 учители в 5-дневни курсове в Полша, с партньорска организация Фондация inCREA, Poland, Регион Lubelskie, град Lublin:

• Осъвременяване на дигиталните умения на преподавателите от ТГ-Бургас и развиване на нови цифрови компетентности за пълноценна работа във виртуалната среда;
• Изграждане на умения на учителите от ТГ-Бургас за превенция на дезинформацията и насърчаване критичното мислене на учениците.

Учителите бяха разделени на две групи, в два курса.

• Курс “Дигитални компетенции и ИКТ за учители”, където бяха обхванати следните конкретни теми: роля, значение, предимства и недостатъци на ИКТ, запознаване на петте нива на концепцията на Хадад и Дракслер, стратегии за ефективно използване на облак и цифрови учебници, работа с уеб базирани LMS инструменти, усвояване на ИКТ инструменти за подобряване организацията на учебния процес (Mindmeister, Acapela.tv, Kahoot, Wordart), свояване на ИКТ инструменти за подобряване визуалното оформление и интерактивността на учебното съдържание (Padlet, Canva, Gloster и Animoto), запознаване, симулация на урок, дискусионен панел с полски училища с цел обмен на добри практики.
• Курс „Справяне с дезинформацията в учебна среда“, бяха обхванати следните конкретни теми: същност, заплахи, влияние и примери за пропаганда, фалшиви новини, патострийминг; разграничаване между мисинформация, дезинформация и малинформация; техники за идентифициране на дезинформацията; проверка на съдържание и снимки – fact checkers, Google търсене чрез изображение, работа с официални бази данни; стратегии за превенция на дезинформацията в училище – обучение по медийна и информационна грамотност, училищни кампании за борба с дезинформацията, въвличане на родители.

В рамките на проекта участниците имаха възможността да усъвършенстват уменията си по общуване в междукултурна среда, създаване на дигитално съдържание по конкретен проблем, видеообработка и др
Включването на 12 преподаватели в курсовете “Справяне с дезинформацията в учебна среда“ и “Дигитални компетенции и ИКТ за учители” допринесе за изграждането на по-оптимизирана, ангажираща, интересна, спокойна и безопасна учебна среда.
Опитът, който участниците в мобилността придобиха и споделиха даде нови познания и създаде добри възможности за бъдещи съвместни проекти и дейности на образователно и общокултурно ниво на развитие. Още по време на мобилността в Полша се проведе обмен между двете групи на наученото. Чрез обменът на добри практики и опит с полски училища е в сферата на дигиталните инструменти и поддържането на безопасна онлайн среда. Учителите се  запознаха със съвременни, интерактивни и полезни онлайн инструменти, платформи и методологии като Mindmeister, Acapela.tv, Padlet, Canva, Gloster, Animoto и др, работа с цифрови учебници и уеб базирани LMS инструменти.
По отношение на културната програма, през почивните дни учителите посетиха забележителности, които бяха истинско предизвикателство за тях; успяха да се потопят в историята на Полша и да усетях духа на културата на градовете Варшава, Ломжа, Люблин и Остроленка.
Участниците в мобилността възнамеряват да приложат наученото от този проект в работа с ИКТ; множество умения за работа в екип и преодоляване на трудностите чрез опита наидентифициране на невярната информация, както и да мултиплицират идеите  сред колегите от нашата гимназия и други училища.

Етикети:ЕРАЗЪМ +